A3.1: Chapter 5, Problem 5.1, Count Math Courses Taken. Write a short narrative of your process, and  an interpretation of your findings. Cut and paste Output 5.1 directl

  A3.1: Chapter 5, Problem 5.1, Count Math Courses Taken. Write a short narrative of your process, and  an interpretation of your findings. Cut and paste Output 5.1 directly into your document and refer to it  in your interpretation.    A3.2: Chapter 5, Problem 5.2, Recode and Relabel Mother’s and Father’s Education. Write a short  narrative of your process, and an interpretation of your findings. Cut and paste the Statistics Table and  Frequency Tables directly into your document and refer to them in your interpretation.    A3.3: Chapter 5, Problem 5.3, Recode and Compute Pleasure Scale Score. Write a short narrative of your  process, and an interpretation of your findings. Cut and paste Output 5.3a and Output 5.3b directly into  your document and refer to them in your interpretation.    A3.4: Chapter 5, Problem 5.4, Compute Parent’s Revised Education with the Mean Function. Write a  short narrative of your process, and an interpretation of your findings. Cut and paste Output 5.4 directly  into your document and refer to it in your interpretation.    A3.5: Chapter 5, Problem 5.5, Check for Errors and Normality for the New Variables. Write a short  narrative of your process, and an interpretation of your findings. Cut and paste Output 5.5 directly into  your document and refer to it in your interpretation.    A3.6, Application Problem ‐ Managing Data. Using the “college student data.sav” file, do the following  problems. Write a short narrative of your process and an interpretation of your findings. Cut and paste  your outputs directly into your document and refer to them in your interpretation.    a. Compute a new variable labeled “average overall evaluation” (aveEval) by computing the average  score (evalinst + evalprog + evalphys + evalsoc)/4.  b. Compute a similar variable (meanEval) using the Mean function. Compare with the aveEval score and  discuss why they differ.  c. Count the number and types of TV shows that each student watches.  d. Recode the “student’s current gpa” into three categories: 1 = 1.00 ‐ 1.99, 2 = 2.00 ‐ 2.99, 3 = 3.00 ‐  4.00. Produce a Frequency Table for the recoded values.    

NOTE PLEASE NEED IBM SPSS SOFTWARE FOR THE ASSIGNMENTS. THANKS