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QUESTION

Lección 13 | Grammar Quiz

 ¿Lógico o ilógico?Leonor works for an environmental organization. Indicate whether each of her statements is lógico or ilógico
  • Siento que el aire de esta ciudad sea tan puro.
    •  lógico
    •  ilógico
    • Temo que la gente vaya a limpiar los bosques.
      •  lógico
      •  ilógico
      • Ojalá que las fábricas (factories) dejen de contaminar el río.
        •  lógico
        •  ilógico
        • Me alegro de que tú recicles los envases de plástico.
          •  lógico
          •  ilógico
          • Es una lástima que mis amigos compren carros híbridos.
            •  lógico
            •  ilógico
            • Espero descubrir nuevas fuentes (sources) alternativas de energía.
              •  lógico
              •  ilógico
               CompletarFill in the blanks with the appropriate form of the verbs. 
              • Es extraño que Marta  (llegar) tarde.
                • Juan tiene miedo de que su novia  (mudarse).
                  • Nos molesta que ustedes no  (cuidar) mejor la casa.
                    • Es triste  (estar) tan lejos de la familia.
                      • Ojalá no  (haber) tráfico en el centro.
                        • Mario y su esposa temen  (perderse) en el bosque. El club estudiantilTwo students want to start a club to protect the environment. Fill in the blanks with the correct present subjunctive form of the appropriate verbs. 
                          • RAÚL Con cada día que pasa, nuestro planeta está más en peligro. Tenemos que hacer algo, Leticia. ¿Por qué no creamos (create) un club estudiantil? Hay tantas cosas que deben cambiar en esta universidad...

                            LETICIA Me gusta que tú (1)  (tener/querer) hacer algo, Raúl. Pero me sorprende que (2) (decir/desarrollar) que hay que cambiar cosas en la universidad. Aquí reciclamos el papel, el plástico...

                            RAÚL Sí, sí. Pero es ridículo que la cafetería (3)  (seguir/volver) sirviendo todo en platos de poliestireno (styrofoam).

                            LETICIA Hmmm... es verdad. Entonces, lo primero que vamos a hacer es escribirle una carta a la administración de la universidad pidiendo que cambien los platos.

                            RAÚL Sí, claro. ¿Sabes? Me alegro de que tú y yo (4)  (ir/poder) trabajar juntos.

                            LETICIA Yo también. Y ahora, tenemos que pensar en un nombre para nuestro club... OracionesWrite sentences using the information provided. Use the subjunctive or the infinitive, as appropriate.Modelo es terrible / que / fábricas / contaminar / ríos

                            Es terrible que las fábricas contaminen los ríos.

                            • ser una lástima / que / Julián / no leer / más
                              • mis amigos y yo / tener miedo de / que / el examen / ser / difícil
                                • yo / sentir / no poder / ir / tu fiesta
                                  • nosotros / esperar / que / nuestro / madre / prepararnos / algo / delicioso
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